segunda-feira, 28 de maio de 2012

Ciência Humana e Ciência Natural

Na aula do dia 22/05 foi bem interessante essa aula, pois discutimos a respeitos da variedade ou diferenças entres os humanos e os animais.Concluindo:
 Na qual existe diferenças entre a ciencia humana e a ciancia natural, que são:


- Racionalidade
-Variações individuais
- Cultura / Diferentes culturas.

Primeiro, Racionalidade. Nós humanos nos diferenciamos dos animais, pois somos seres que Pensam, podemos pensar no passado, no presente e no futuro, mas os animais não.

Segundo, Variações individuais. Nós temos e somos diferentes de cada pessoa, nos diferenciamos de várias formas, no comportamento, no pensamento, na ações e assim por diante.Mas na Ciência natural não, os animais agem por instinto.
Como por exemplo as formigas, sempre trabalhando, sem reclamar, e sempre a mesma rotina, elas não tem escolha. Já nós na Ciência humana, somos o que fazemos com as nossas ações.

Treceiro, Cultura.
Nós humanos vivemos conforme a cultura de cada lugar.Então surge uma pergunta:  E os animais tem cultura? Conclui que não, animais não movidos pelos seus institos, claro que existe comportamentos aprendidos entre grupos ou adestramento.
Por exemplo: Os chimpanzés travam a guerra, enquanto os Bonobo são pacíficos.

Chimpazé

Bonobo

Então tirei por conclusão que nós Humanos nos diferenciamos em muitas coisas da Ciência natural.

quarta-feira, 16 de maio de 2012

Matemática tem objetos reais?


Por meio de diferentes opiniões conclui que: Apesar que parte da geometria da matemática foi descoberta por meio de piramides. Isso não quer dizer que ela tem objetos reais, como a matemática aplicada.
Concluímos também que a a Ciência não é exata, por exemplo: a meteorologia, não é sempre certa! Pode ser que a ciência prevê chuva, mais pode fazer sol. Então a MATEMÁTICA é uma linguagem, não uma ciência, por ser exata! ;) 

Sistematização sobre a Ciência.


O que seria ciência? Desda primeira aula estamos discutindo sobre isso! 
Pelo o que entendi :

Ciência = Conhecimento ---> Religião / Cientifico/ Conhecimento popular / Artes ...
                 = Estudo
                 = Método

Entretanto a ciência muda sempre. Ela funciona como hipótese, mas tenta provar por meio de experimentos.

Pensamentos no Papel.



Qual a importância de anotar? Na aula discutimos porque é tão importante fazer anotações. Com a ajuda de alguns veteranos presentes na aula que deram depoimentos, tirei uma conclusão : Anotações são de grande valor na hora de estudar e relembrar alguns assuntos. Por exemplo, Fazendo pequenas anotações, esquemas e mapas.Isso  pode nos ajudar a memorizar conhecimento facilmente.

Qual é a Importância da Equipe?


Na aula 15/04/12, comentamos sobre a importância  de estudar em equipe. Na qual aprendi que por nossos pensamentos serem diferentes, podemos trocar informações, aumentando o conhecimento, podemos fazer isso de modo coletivo, formando grupos de estudo.

sábado, 12 de maio de 2012

Exercício Metacognitivo

Exercício Metacognitivo




O Professor Eric Maheu falou sobre a importancia das anotações pessoais de cada um, na qual devemos fazer para lebrar pontos importantes da matéria. Então Prof. Eric passou um exercicio em que deveriamos observar o caderno de alguns colegas. Observei assim o caderno dos colegas, percebi que nossas anotações eram quase iguais, mais não totalmente. Pois  algumas anotaram observações importantes assim como eu, ditas na aula do professor. Coloquei como abserçoes pontos 

Concluindo que quando anotamos pontos a ser lembrados e pontos a serem melhorados para o nosso melhor conhecimento, podemos assim absorver melhor o assunto.

sexta-feira, 11 de maio de 2012

2ª aula - Metacognição


Metacognição



Na aula tirei de grande proveito uma coisa que o professor disse : Aprender o pesamento. Então eu pensei, como? Aprendi que é com a metacognição.



 Conhecimento metacognitivo tem como resultado da reflexão.
 Para aprender é preciso aprender
como fazer para aprender, que não basta fazer e saber,
mas é preciso saber como se faz para saber e como se
faz para fazer (Grangeat, 1999). 
A metacognição pode, ser vista como a capacidade chave de que depende
a aprendizagem, certamente a mais importante: aprender
a aprender.






Procurei me aprofundar mais com respeito ao assunto,
pesquisei  mais sobre a Metacognição no site : http://www.scielo.br/pdf/prc/v16n1/16802.pdf